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(发布时间:2019-04-03 点击数:688)

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年复一年的择校之风,使原本应公平享受义务教育的学习活动变成了学生家庭背景间的竞争。从这个角度上说,好多学生一开始就已经被降低了起点,丧失了竞争的机会。为了彻底扭转这种局面,为每个学生划一条公平的起跑线,阜新市教育局从2006年起对中考招生政策进行大力改革,规定阜新市高中、阜新市实验中学这两所省级示范高中的统招公费生全部指标到校。即“统考定向择优,指标全部到校,不设最低录取分数线(但平均分必须达到及格标准),整体划片录取”的办法。并明令规定,初中阶段择校生中考不享受定向待遇,每年给初中各校下拨的定向指标,择校生不占分配基数。这一明显带有“纠偏”倾向的“指标到校”政策,不啻根治择校之风的一剂良药,对推进校际教育的均衡发挥了重要作用。

郭初阳告诉《中国新闻出版报》记者:“跟20多年前的小学教材相比,现行小学教材从观念到文本各方面都有了明显进步,我们不是存心找茬,而是以更高的要求来审视我们的孩子天天捧读的课本,以期让孩子享受到更好的教育。”

1977年考上安徽大学经济学系;

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新华网北京12月24日电(记者贾楠)“长江大学‘1024’英雄集体体现了当代大学生哪些精神品质?”  “英雄的壮举对我们个人、社会、时代的激励和拷问是什么?”  “学习英雄应从何做起?”  ……  长江大学“1024”英雄集体勇救落水少年的事迹经媒体报道后,在全国大学生中引起强烈反响。近日,团中央、全国学联在全国各高校的学生骨干中开展了一场“我们的责任和形象”大讨论。  “垮掉的一代”还是“民族的脊梁”?  讨论中,深受学生骨干们关注的一个议题是:为什么长江大学“1024”英雄集体的事迹会引起如此之大的社会反响?会引起这么多人的共鸣?  电子科技大学研究生会主席李爽认为:“一个重要原因就是此前很多人对当代青年有一种误解,认为我们是‘垮掉的一代’,是在‘蜜罐’里被宠坏的一代,因此,英雄们的壮举出乎他们的意料。”  郑州大学研究生会主席陈深说:“在一段时间里,有人看到社会在转型过程中存在功利思想泛滥、腐败、不公平等现象,于是认为社会道德发生滑坡。但事实上,中华民族有着‘困相帮、难相助、病相扶’的传统美德,真善美的价值追求并没有丧失。”  “英雄集体用实际行动证明,当代大学生继承了我们民族的优秀传统,正在成长为可以依赖和信任的力量。”  对于社会上广泛议论的“80后”“90后”,中南财经政法大学学生会主席王涛认为,去年以来,青年人在奥运会等几件举世瞩目的大事中逐渐树立起了新的形象,被称为“鸟巢”一代。相对于特殊情况下爱国情感的集中爆发,“1024”英雄集体体现出的是青年人在日常社会生活中的崇高一面,更令人感动。  山东大学学生会主席刘静表示,生在何时不由自己选择,但做怎样的人掌握在自己手中,“我们不愿做‘垮掉的一代’,我们要用行动证明自己是民族的脊梁”。

说实在,当初写这篇书评无甚难度,却也踌躇———书的封底赫然标明“责任编辑牛素琴”(后任该社副总编辑)。想从前,她和同事从石家庄来上海组织我们写书,可没少花了精力。而我办事不力,联系到的旅舍竟是多人合住的大统间,提起都惭愧。现在岂可又让她不高兴?然而又转念,牛大姐是开明人士,不会不理解正常的学术商榷吧?1月23日见报当天,我即抱着些许忐忑不安的心情,给她寄去一份报纸并附上道歉信。

虽然最后签约与否取决于企业和毕业生双方能否达成一致,但为了提高招聘会的有效性,团组织在招聘会前以及招聘会举办过程中做了大量工作。调研发现大学毕业生就业中面对的困难之一是就业信息不对称,事先团湖北省委做了大量信息收集工作,将企业的岗位需求和学生的实际情况实现对接,并通过媒体向社会广泛宣传,创造有利于优秀经济困难大学生就业的氛围。在招聘会展位布置时,按岗位类别划分区块,便于学生进行针对性的求职。招聘会后,团湖北省委要求各高校团组织对优秀困难大学生进行跟踪帮助,对特别困难的大学生进行危机干预。

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吉林省尽管经济对外依存度不高,但国际金融危机的冲击也使其难以独善其身。为减轻困难企业负担,吉林省提出,在2008年企业养老保险单位缴费费率已经降低一个百分点的基础上,2009年再降低一个百分点至21。

“我们不要外地生源。”朝阳区芳草地国际学校的招聘人员刚接过田静的简历就指着陕西师范大学的字样说。“我是北京生源”,田静赶紧解释。“我们原则上只要首师大和北师大的学生。”听到这句话,本已降低要求,向小学投简历的田静很委屈,“陕西师大比首师大要有名,他怎么就不认呢?”

新华社成都8月25日电(记者叶建平)新学期将至,四川省成都市教育局出台规定,为推进国学经典诵读活动深入开展,全市所有中小学和幼儿园新学期都要增设国学经典诵读教育活动课时,并且学生每周集体诵读(学习)经典时间不得少于60分钟。

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虽然近九成的受访父母希望听到孩子的心事,但大都仅关心孩子学习上的困惑,对于交朋友、人生规划、身体发育等其他心事则并不关心。“其实孩子们希望得到来自家长的理解和帮助。”“知心姐姐”说。

韩国高丽大学校长李基础秀演讲的《经济全球化背景下亚洲高等教育的发展与合作》,提出“在当今这个知识型社会当中,企业、高等教育、文化和产业都是相互相承的,必须通过知识来进行交流。所以,教育,特别是高等教育,正在起着中心的作用,通过高校为产、学、研和政府机构的未来领袖提供教育培训。因此,高校的竞争力就决定了国家的竞争力。”

事实上,绝大多数中学目前并未实现“无纸化语文教学”,学生作文多半要求用笔写在练习本上。稍加观察,则不难发现,语言使用环境日趋恶化,是导致中学生文字差错屡见不鲜的重要原因。近年,不仅媒体刊发、播出的广告,滥用、篡改成语,甚至连报纸、电视的某些专栏名称,有的也以谐音替代,随意加以“创新”。比如,某晨报体育记者姓牛,其评论专栏便冠以“晓试牛刀”,在这里,“晓”大约是“早”的意思。而有的中学生见了,误以为这与“小试牛刀”是一码事。在此语境中,十几岁的孩子想不被误导,何其难也!

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例如,举办“情系西部、放飞梦想”毕业生个人事迹展,开展以“服务西部,报效祖国”为主题的党课、团日及班会活动,在就业网上重点宣传介绍西部、重点行业、重点单位的发展情况等。

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